为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，落实“新课标”课程理念和“双减”政策要求，形成互帮、互学、互助的良好教学氛围，提高教师专业素养，提升学校教育教学质量。2023年9月18日上午，商南县教研室一行六人到十里坪镇九年制学校开展了为期两天的教育教学工作调研活动。
教研室视导组克服舟车劳顿的辛苦，到校后就迅速开展工作，学校领导班子分组陪同视导组进入各年级进行随堂听课，观测课堂教学情况，评测课堂教学效果。先后听了五、六年级语文，八九年级数学、物理、英语、历史、道法、七年级语文、数学、英语、历史等课堂，参加人员深入课堂、认真记录。各位授课教师备课充分，课堂上精彩纷呈。九年级英语教师黄丽基本功扎实、教态亲和，营造了以学生为主的教学环境；七年级语文教师张林课堂上重视培养学生自主学习的习惯，学生学习氛围浓厚。
课后，各教研员与教师们进行了面对面的交流评课，对教师们的课堂教学作了精准剖析。站在新课标理念、教材重难点把握、学科素养、课堂风格、学生发展、教师角色等角度给教师们作出专业指导。各教研员在肯定教师优点的同时，也指出了教学中存在的不足。每一位教研员无论是对于挖掘教材把握中心的大方向，还是教师发问的小细节，都给予授课教师诚恳的意见和建议，让授课教师们如沐春风，收获颇多。
下午，县调研组分组召开了学校班子座谈会和教师座谈会。会上，教研员分别从学校管理、教师培养、常规落实、家校共育等方面与大家进行亲切交谈，认真听取教师的想法，总结问题并提出解决意见或办法。同时还查阅了教案、作业、教研活动、新教师培养、教学常规落实等材料。
19日下午，调研组组织学校班子成员一起召开了调研工作反馈会，会上调研组成员分别就各自负责的内容进行了细致的反馈，问题指点到位准确，意见建议中肯可行。最后校长赵运山代表学校做了表态发言，根据反馈的情况，立即制定整改方案，他表态一定会抓好管理、落实落细“两个常规”，细化新教师培养方案，确保学校教育教学质量再上新台阶。
