6月28日下午庆安小学迎来了内蒙古乌兰察布市小学校长第二期培训班共计119人的参观学习，庆安小学马玲校长及领导班子对此次交流活动进行了精心准备和细致安排，交流教育理念，分享教学经验，共同探讨教育教学发展之路。
来访校长们在庆安小学“小水滴”讲解员的带领下，参观校园，通过小讲解员的解说了解学校基本情况，感受学校校园文化和办学特色，纷纷驻足，观看学校特色展板，了解学校“小劳模农学院”的农耕文化及班级种植区的劳作开展情况。
庆安小学党支部书记、校长马玲以《扎实落实课程方案，促进学校内涵发展》为主题进行专题讲座。马校长指出，落实课程方案，重在扎实学习落实新课标，庆安小学教育集团以课程建设、校本研修为抓手，积极建设学习型校园。以建设“老百姓家门口”的好学校为办学思想，整合校内外优质教育资源，从硬件提升、文化培育等方面促进学校内涵发展。
庆安小学副校长倪娜做了题为《聚焦课堂教学研究，优化校本研修模式——庆安小学课题引领下教研组“三步五环节”课例研究范式》的专题讲座，介绍了学校落实课程方案，聚焦课堂教学，不断深入推进校本研修管理的探索与实践，特别对庆安小学课题引领下教研组校本研修模式形成的背景、运行模式、“三步五环节”课例研修活动实施流程以及校本研修成效做了细致的分享交流。
教导处郭蕊主任进行了《立足“双减”时代，构建学校特色评价体系》的主题培训，分享了学校依托“七彩水滴”多元评价体系实施综合性评价、创新无纸笔测试进行了深度分享，对增值性评价的探索进行了交流。通过多元融合评价，让学生在最适合自己的方式上，实现天赋潜能的最大化发展。
最后内蒙古自治区乌兰察布市市教学研究室刘主任为庆安小学颁发了“教学研究友好合作学校”牌匾。本次活动带队领导内蒙古自治区教育学会副秘书长兼办公室主任关立仁老师对庆安小学的热情招待和精心准备的培训课程表示感谢，关老师表示将把学到的经验带回去，把研修的感悟运用到今后的工作中，更希望能有机会再次走进庆小，深入的进行学习，不断学习更新教育理念，明晰教育方法，提升办学水平。
本次活动既是一次经验的分享，也是一次智慧的碰撞，通过这样的交流学习，庆安小学与乌兰察布市小学校长们互相传递教育智慧，共享优质资源，加强了彼此之间的相互学习，实现共同发展。
