7月20日-7月25日，西北农林科技大学园艺学院赴合阳县乡村振兴支教团于合阳县金峪镇中心小学开展支教活动，深入乡村一线，开展教育关爱服务。据悉，本次服务是园艺学院支教团第三次来到合阳县金峪镇中心小学开展教育关爱服务。本次支教服务涵盖了注重立志培养的爱国主义教育、富有启发意义的自制力课堂与“我的大学梦”、关注身体素质和艺术素养的体育与舞蹈课程。
一点中国红晕染在心中
加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，培养担当民族复兴大任的时代新人。支教团进行了爱国主义专题课程，赓续红色血脉，高举爱国主义的伟大旗帜，让爱国情怀深植每位孩子心中。
课程期间，支教老师通过领颂爱国诗词《过零丁洋》，引入爱国主题。以“中国近代睁眼看世界的第一人”——英烈林则徐为课堂切入点，讲解清末历史背景，把“虎门销烟”事件作为重点讲解内容，大力弘扬英烈林则徐“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的高洁品质。再将民族英雄邓世昌的英雄事迹对小同志做以循循善诱，通过讲述其血染黄海，为国捐躯的英雄事迹，让孩子们深刻地体会到英烈顽强的战斗精神和血战到底的英雄气概。好好上学，成为国家栋梁，为国家发展贡献力量，做一个有气节，有良心的人，让祖国更加繁荣昌盛。
一个小故事提升自制力
支教团为留守儿童开设了富有启发的自制力教育课程。本次自制力课程以经典的故事《小猫钓鱼》作引，同学们通过动画了解到三心二意不能钓到大鱼，但通过坚持不懈的努力和坚定的自制力，最终小猫钓到了一条大鱼。此外，乡村振兴支教团还进行了有趣的棉花糖实验。该实验旨在让孩子们明白：自制力可以带来更好的回报，而即时满足则可能会失去更大的收获。课程的最后，支教团的老师们引导孩子们制定了个人时间表并让孩子们列出了“想做但没有做的事情”。每个孩子都写下自己的心愿以及具体的行动计划。这个小小的任务旨在让孩子们意识到制定目标和计划对于实现梦想是多么重要，成长的过程中迈出的每一小步都是成功的关键。
一份“大学梦”编制好未来
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”为启发留守儿童对未来的憧憬和展望，培养其保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，支教团开展了“我的大学梦”专题分享课程，勇立时代潮头，争做时代先锋，坚持艰苦奋斗，让追梦情怀深植每位留守儿童心中。课堂上，支教老师通过抛出“大家的梦想是什么”这一问题为切入点，引入“梦想”主题，再抛出“大家对大学的理解是什么”作为二问，进入本次课堂主题——“我的大学梦”。小同学们畅所欲言，在交流中理解“梦想与大学”的关系。为了让学生更贴切地了解大学，支教老师向学生们介绍自己的大学以及大学生活。“哇！好漂亮呀！”教室里传来一声声惊叹。同学们对于大学的兴趣也在不断增长。走出大山，去看看外面的世界，成了每位小同学的内心所想。
一曲民族舞学习民族风采
舞蹈不仅是一种艺术形式，更是一种身心健康的培养和团队合作的训练。舞蹈《采桑谣》作为一支经典的传统舞蹈，以优美的舞姿和动听的音乐让人心旷神怡。支教团的老师们充分发挥自己的舞蹈专长，耐心指导孩子们舞蹈的基本动作和技巧。孩子们以热情投入学习，积极掌握每个舞步，展现自己的天赋和灵动。在教学过程中，老师们向孩子们介绍了舞蹈的起源和历史，让孩子们更好地理解该舞蹈背后的民族文化内涵。孩子们通过学习舞蹈的同时，领略到了祖国辽阔的土地和深厚的民族底蕴，激发了他们对民族传统文化的兴趣和自豪感。通过学习舞蹈《采桑谣》，留守儿童们不仅得到了身心的锻炼，还深刻地感受到了传统文化的独特魅力。这样的教学项目不仅丰富了孩子们的学习经历，体验到了舞蹈带来的快乐和自信，也为他们提供了展示自己的舞台。
除此之外，支教团另开设了篮球、排球、羽毛球等多项体育课程、科学小实验和树叶书签等多种趣味课程、如何应对校园暴力和缓解自身情绪等心理课程以及食品卫生安全教育、网络与游戏的利与弊等多方面素质教育，旨在为乡村留守儿童开展涵盖“德智体美劳”各方面的课程，让学生能够全面发展，在开阔眼界，健康成长的同时能够实现自己的梦想，奔赴更好的未来。
乡村振兴支教团队成员表示，他们将持续关注乡村教育问题，致力于为乡村儿童提供更多更专业的教育关爱服务。他们希望通过这种方式，为孩子们开启更广阔的学习和成长空间，为合阳县的乡村振兴贡献自己的力量。来源：西北农林科技大学园艺学院赴合阳县乡村振兴支教团
