5月20日—6月20日是全国第十二个学前教育宣传月，今年学前教育宣传月的主题是：倾听儿童，相伴成长。
陆港四幼结合园所实际，深入聚焦保教实践的薄弱环节，通过专题研讨、案例分享、互动研讨等模式，有力提升教师的倾听与观察能力，不断提高广大教师的专业能力，形成尊重、理解和支持幼儿发展的良好氛围。
从游戏故事入手，倾听幼儿声音。陆港四幼根据不同年龄幼儿的发展特点，设计了难度不同的游戏活动，在游戏过程中，认真倾听幼儿的心声，记录属于幼儿的真实游戏故事，发现孩子在游戏和生活中的点滴成长。
在大班组的游戏过程中，陆港四幼鼓励幼儿把自己活动中的所见、所想、所悟，用圆圈、点线、数字、符号、谐音、图案等多种形式进行表达，通过幼儿表征，教师可以更好地了解幼儿的情况和需要，及时给予回应与支持。
中班组的游戏以小组活动为主，教师作为幼儿大胆表达自我时的“好听众”，通过适时回应，激发出幼儿更多元化的想法和探究欲望。
以中一班的游戏活动“帐篷改造记”为例，该活动起源于一名幼儿关于“户外帐篷”的分享，从而激发起全体幼儿对“搭帐篷”活动的兴趣和讨论，教师适时在班级中开展“帐篷改造”游戏课程，引导孩子们在游戏过程中学会阐述自己的想法，有效提升幼儿实践能力。
学校倡导教师要以平等、开放、耐心的态度去倾听孩子的心声，通过谈话活动帮助小班组的幼儿探索成长，让幼儿感受到集体生活中的温暖。
为了让家长更好地倾听孩子的话语和心声，学校开展了“倾听儿童，相伴成长”家长体验活动，家长们在与幼儿的互动中，学会倾听幼儿声音、发现幼儿身上的闪光点，增进亲子感情，促进幼儿全面发展。
