赋能引领强训育砥砺奋进开新局
——2023年宝鸡市初中校长提高培训项目圆满结业
为深入贯彻全国教育工作会议精神，落实全市教育工作会要求，依据《中小学校长培训规定》，根据市教育局培训工作安排，全面加强我市义务教育学校校长专业发展，建设高素质义务教育学校校长队伍，深入推进义务教育均衡发展。2023年3月6日至4月11日，由宝鸡市教育局主办，宝鸡教育学院承办的宝鸡市初中校长提高培训顺利举办。来自全市各区县的51名初中校长共聚一堂，在专家引领下，同伴切磋、交流互鉴，共同探究新形势下学校发展方向，探讨校长的核心素养，探索特色学校建设路径，探寻学校高质量发展道路，提升校长适应变革的能力，为宝鸡基础教育高质量发展献力。
本期培训历时37天，分集中研修、名校跟岗、域外研修、总结提升四个阶段。课程实施以专题讲座和主题研讨为主，通过集中面授、域外研学、主题研讨、读书分享、校际互访、教育实践考察等方式进行。
专家授课场景
专家引领明方向，交流互鉴生智慧。本期培训依据《义务教育学校校长专业标准》，结合当前“双减”“高质量”等教育热点关切问题，科学设置培训课程，邀请域内外专家教授及名优校长高屋建瓴，做好方向引领；组建研讨小组，搭建交流平台，通过主题研讨、读书分享等形式助力参训者学习交流，在同伴互助中共生智慧。课程内容涉及职业道德与规范、规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境及时事与政治八个模块，新时代教育者师德修炼、校长领导力提升、师德师风建设、宝鸡市基础教育改革发展前景及路径教育问题探讨、依法治校与学校安全管理、学校心理健康建设与实施、校长的课程领导力、校长信息化领导力提升、校长人文修养与学校文化建设、科研引领学校专业发展、特色学校建设等近二十个专题。通过集中研修学习，在专家学者引领之下，参训校长们明确前行的方向，并在同伴互助研讨的过程中不断碰撞出智慧的火花，生发出对学校教育教学管理的科学认知与理性规划。
赴上海研学场景
宝鸡市区学校研学场景
名校研学阔视野，研思结合助成长。为了进一步学习掌握先进教育理念，增强校长课程建设意识，提升学校综合育人质量，本期培训设置域内和域外名校研学活动，共赴宝鸡市五所（宝鸡市第一中学、宝鸡市陈仓区千渭初中、宝鸡市三迪中学、渭滨区职业教育中心、宝鸡职业技术学院）及上海市五所（上海外国语大学附属闵行外国语中学、上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校、同济大学附属七一学校、上海对外经济贸易大学附属松江实验学校花园分校和上海市静安区教育学院附属学校）学校考察研学。通过名校研学活动，参训校长们开阔视野，拓宽眼界，更新理念，思想受到冲击，丰富办学思路。在上海与宝鸡两地基础教育的直观冲击中，感受到教育理念的区域性差异对学校高质量发展的影响，感受到教育实践探索步伐的差距，感受到教育文化氛围的差别，这种区域性差别启迪大家打开教育教学管理的格局之门、视野之窗，促使参训者陷入对教育改革发展的深入思考，在思考中探索学校发展新思路，探寻学校未来发展路径。
读书分享会场景
活动多彩凝合力，总结反思促提升。本次培训通过主题党日活动、团建活动、读书分享活动、域外研修反思分享活动、总结汇报活动等丰富多彩的活动为培训生活注入活力，激发动力，凝聚合力。通过赴冯家山水库纪念馆主题党日活动，带领大家重温入党誓词，回顾入职初心，坚定“为党育人、为国育才”信念；通过赴凤翔区紫荆综合实践基地的团建活动，提升班级凝聚力，提高团队成员间团结协作能力，提振班级精神风貌；通过读书分享活动，营造书香班级，引领读书风尚，体悟读书幸福，将终身学习理念浸入心田；通过域外研修反思分享活动，更新教育理念，梳理教育思想，内化迁移，学以致用，共同探索适合自身学校的特色发展路径；通过总结汇报活动，盘点学习收获，反思学校发展中存在问题，规划蹚出一条提升学校高质量发展的自主个性化道路，促进校长专业化领导力获得较大提升。
丰富多彩的活动场景
赋能引领强训育，砥砺奋进开新局。此次初中校长提高培训，积极落实国家教育政策，主动切合教育发展热点问题解决，深入探索符合宝鸡区域教育的个性化发展路径，为努力打造“立足宝鸡、面向西部、辐射全国”的宝鸡好教育，实现宝鸡教育高质量发展贡献力量，培训取得圆满成功。（作者：黄瑞娟单位：陕西省宝鸡教育学院）
