为着力推进我县国家义务教育优质均衡发展县创建工作，促进县域义务教育高质量发展。3月2日—3日，淳化县政府教育总督学王锋、副总督学罗经龙带领部分中小学校长及档案资料管理人员、各股室负责同志及督导办工作人员等20余人前往汉中市宁强县和略阳县，开展了为期2天的义务教育优质均衡创建工作观摩学习活动。
观摩团成员本着“找差距、补短板、强弱项、促提升”的原则，先后深入两县6所中小学校和略阳县教育体育局，重点对校园文化建设、功能部室管理和使用、素质教育成果、课后服务及特色社团、校级及县级档案资料建设等方面进行了实地观摩学习，并对部分指标要求、差异系数、质量监测结果以及迎验准备等重点问题进行了深入探讨，全方位、多角度学习了两县义务教育优质均衡创建工作的经验和做法。
观摩团成员纷纷表示，此次观摩学习，收获颇丰，受益匪浅。既看到了差距、感到了压力，也明确了方向，理清了思路，下一步将结合自身实际，重点在校园文化创设、办学特色、内涵发展、档案资料建设等方面，认真谋划，主动作为，全力做好优创各项工作。
观摩结束后，王锋总督学要求观摩团成员及时总结观摩活动，积极借鉴两县创优的经验和做法，促进我县优创各项工作再上新台阶。一是学习要深入，对标对表抓落实。学深吃透用好创建指标体系，精准解读指标体系要求，坚持问题导向、指标导向的原则，逐条逐项整改提升。按照科学分类，突凸显特色的原则，加强县校两级档案资料建设，确保我县优创工作过程扎实、成效显著。二是措施要给力，扭住关键抓落实。根据创建标准和学校实际，重点从学校精细管理、校园文化建设、教师培养培训、特色校园创建等方面，列出问题清单，按照“重硬件、更重软件、缺什么、补什么”的原则，分类实施，逐个销号清零。三是效果要突出，打造亮点抓落实。各学校要充分挖掘传统文化和地域文化特色，结合我县校园文化“四个阵地”建设，打造工作亮点。县督导办要选取管理水平高、教育质量好、文化氛围浓、特色鲜明的中小学作为样板学校，适时组织县域内观摩活动，提升全县优创工作整体水平，顺利通过省市和国家评估验收。
