书院育人
应然之道
——西安高级中学教师业务提升培训
随着时代的发展，国家和社会对创新人才培养提出了更高需求。如何深化课程改革，推进育人方式变革，努力办好优质多样的基础教育，是中学改革发展的基本目标。
教师业务提升培训
程振理
江苏省语文特级教师、教育部“国培”授课专家、江苏省“333工程”高层次人才、苏州中学学术处主任
2022年起，百年名校西安高级中学（前身是清代崇化书院）开始探索、尝试书院制育人模式。书院制育人模式既是对中国古代书院精神的借鉴与弘扬，也是现代中学办学模式的有益补充，强调自我管理和独立探索，进行深度学习，以研究性学习、自主研修、合作探究为主要方式，构建自主学习、深入研究、主动发展的学习模式。2023年10月14日，利用周六休息日，西安高级中学邀请江苏省语文特级教师、教育部“国培”授课专家、江苏省“333工程”高层次人才、苏州中学学术处主任程振理，为全校教师进行《书院育人应然之道》全员业务提升培训。
程主任以苏州中学为例，从书院制育人的理念策略、实践探索、课程改革实践等方面与西高教师进行研讨交流。他指出书院制育人是基于全球教育改革与课程发展趋势进行的注重教育规律、培养拔尖创新人才的教育模式，通过开发与现有课程体系有机融合的书院制校本课程，弥补班级授课制的不足，注重师生的精神生活，为学生发展提供更多可能。
在研讨交流环节，青年教师王晓磊就小组合作学习的实践谈了自己的方案和感受，体现西高在教育教学改革方面的探索和实践。在总结环节，辛军锋校长提出西高要走大道、争先进、谋发展，培养学生成为终身自我教育者，涌现更多学者型、专家型和教育家型教师。叶同心书记也提出，在教育教学中要由点及面推进实施变革，更好地促进学生全面发展和学校形态转变，促进西高进入北迁后的发展提速期。
