为进一步深化课堂教学改革，提升教师的教学水平，10月17日，50余名“国培计划”甘肃省临夏州州级农村初中语文骨干教师来西安藤信学校进行教学交流。
陕西省中考语文命题组成员、原雁塔区语文教研员史建义，我校校长陈凌云、德育副校长肖雁、教学副校长王锋、小学部校长栗勇清及各科室主任出席活动。
王锋副校长主持活动
活动开始，西安藤信学校语文教师梁洵与甘肃省“国培计划”张小梅老师分别讲授一节课。
梁洵老师讲授《从密州出发，走近苏轼的非凡人生》诗词整合鉴赏课。课上以乌台诗案为节点，选取前后四首词，横纵对比阅读，课上用绘画、即兴演讲等丰富课堂，以自主学习、合作探究、分享展示为主要活动，充分调动学生的主观能动性，引导学生感悟苏轼的生命觉醒。
张小梅老师讲授《失意也有诗意》一课，用“难”与“乐”勾连三首词。课上创设情境，设置四个课堂活动，层层深入，以合作探究为主，发挥学生在课堂中的作用。同时，引导学生体会作者面对人生磨难时的乐观态度。
两节展示课后，史建义教研员进行点评。史老师对两位老师的课表示赞赏，对两位老师的角色转变表示肯定，极大地增强了学生的主观能动性，做到了心中有学生。同时，史老师对两位老师大单元以及创新的教学方法表示肯定，认为符合《新课标》所提出的要求，为语文教学设计提供了新方法、新思路。史老师还建议，我们的教学应充分关注学情，应努力将“学情”“课标”与“教材”的研究日常化。作为新时期的教师，应认真学习《新课标》，提升自身理论储备，研究教材，立足课堂，做到“长善而救失”。
随后，肖雁副校长对西安藤信学校初中部智慧课堂进行介绍。西安藤信学校智慧课堂以提升学生核心素养为主要目标，教学设计对标《新课标》的大单元整体设计，问题化教学在智慧课堂中的应用，以自学和合作为主的学生活动极大地调动了学生的学习能力。其次，肖校长以生动形象的事例对学生自主管理的方法和成效作以分享，与现场教师展开交流。
最后，陈凌云校长从办学理念、教师团队、多彩社团、第二外语、所获荣誉等方面对我校进行全方位的介绍。希望一次次交流为契机，探索更大范围、更宽领域、更深层次的合作，与省内外学校建立广泛、多元、持续的合作交流。
交流催生动力，动力促进发展。西安藤信学校将继续加强与兄弟学校的交流，在多形式、全方位的活动中，促进教育发展。
