今年以来，旬邑县大力推进国家义务教育优质均衡县创建工作，锚定“建设基础教育强县，办好人民满意教育”目标，发扬“咬定青山不放松”的精神，坚持教育优先发展战略，持续保障教育投入，加快教育项目建设，努力提高教育均衡发展水平，优化教育发展环境，全面加强校园文化建设，营造了良好的教书育人环境。
一、挖掘文化资源，打造核心文化。各学校将本地文化资源和学校特色优势资源相结合，积极落实传统文化进校园、进课堂。全县中小学充分挖掘学校内部有专长的教师，发挥其辐射带动作用，同时，聘请了部分校外艺术人才和地方民间艺人兼任社团辅导教师，开发了独具特色的泥塑、根雕、木刻、秦腔、剪纸等学校课程，打造了适合本校发展的核心文化，形成了“一校一品一特色”的校园文化发展格局。
二、创新文化形式，丰富文化内涵。全县各中小学不断创新文化育人形式，倾力打造了墙面文化、橱窗文化、楼宇文化、部室文化、劳动实践基地文化等文化元素，使每一面墙活起来，会说话，让文化时时、处处熏陶学生。各学校动员师生齐动手，自主创作，打造学校特色文化品牌。校园的花园、楼道、部室、教室或张贴、或悬挂、或堆砌满了师生的作品。一副石头画、一张剪纸、一幅素描、一张脸谱、一个泥塑、一幅书法凝聚了师生的智慧。形式多样的多元文化极大地丰富了校园文化的内涵。
三、加强文化宣传，展示文化成果。各学校定期在旬邑微教育、旬邑发布、今日头条、服务西部等网络媒体积极宣传学校文化建设成果，倡导师生在日常生活中践行学校的“三风一训”，切实做到外化于行、内化于心。学校以“两会一节”活动为契机，以新闻媒体为载体，多点发力，向家长、社会宣传学校文化。每年在全县课后服务展演中，向全县人民展示文化育人的丰硕成果。
教育是一项系统工程，更是一项民生工程。旬邑县重视校园文化建设，全县各中小学努力打造自身特色文化品牌，为促进教育公平、优质均衡发展注入了永久活力，推动了教育高质量发展，增强了人民群众对教育的幸福感和获得感。
